随着传统文化越来越受到全社会重视，一些民间、半民间的传统文化培训机构应运而生，对于推动优秀传统文化传播推广起到了很好作用。与此同时，也存在诸多不容忽视的问题。 

　　一、内容良莠不齐。一是很多传统文化传播活动仅限于“孝道”“养生”等内容，无法全面展现我国传统文化的博大精深，不能全面宣传传统文化所蕴含的坚韧刚毅、自强不息等中国精神。二是一些讲座重点讲述《太上感应篇》《了凡四训》《易经》等经典中含有唯心色彩的内容，宣传因果报应、风水等唯心主义思想，极个别甚至推崇巫术、祭祀、算命等迷信活动。三是极端复古，反对进步，如反对汉字简化、反对学习英语、反对西医等，认为几千年的社会发展都在退步，只有回到尧舜禹汤的上古时代才最理想。四是曲解传统文化，如把爱国主义传统曲解为愚忠思想，把孝道曲解为绝对服从，宣扬等级观念、家长制作风等。 

　　二、收费没有标准。一些机构通过举办传统文化培训、游学、夏令营等活动收取高额费用，甚至有些机构披着传统文化外衣进行传销等违法活动。 

　　三、涉嫌虚假包装。很多人打着“大师”“教授”等名号，按照“我以前有很多毛病，后来我学了传统文化，然后我事业很成功”的套路进行培训，自我包装、自我美化，误导受众。 

　　四、监督管理缺位。民间、半民间的传统文化宣传教育，没有明确的监督管理单位，也没有具体的监督管理措施，监管的缺失导致一些品味不高的传统文化培训泛滥成灾。 

　　为此建议： 

　　一、从国家层面组织力量对传统文化进行挖掘整理，用“扬弃”的态度对传统文化进行甄别，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，坚决抛弃与社会主义核心价值观相悖的糟粕，出版适宜大众学习的普及性读本，让主旋律占领传统文化教育阵地。 

　　二、完善法律法规，明确传统文化教育培训主管单位，加强监督管理。对民间、半民间的传统文化教育培训机构进行登记备案，定期审查。对教育培训人员进行资质认定，对教育培训活动实行审批制度，凡含有与社会主义核心价值观相抵触内容的不得列为教育培训内容。对不经批准私自开展传统文化教育培训的依法处置。严厉打击披着传统文化教育外衣、收取高额费用的培训、游学、夏令营、传销等活动。 

　　三、积极引导、大力支持优秀传统文化宣传教育活动。把传统文化的传承发展摆在战略突出位置，制定传统文化教育规划，提供财政保障，积极引导民间、半民间组织、社会各界积极参与优秀传统文化宣传教育，积极开展优秀传统文化进校园、进社区、进企业等活动。