以前读余光中的《乡愁》，“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。”并没有特别的感受，直到自己经历了在海外漂泊的两年，才得以理解他诗中深远的思乡之情。一缕缕思念凝聚在心头，始成“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”对我来说，乡愁是跨越十万公里，对祖国魂牵梦萦的思念，更是对亲人牵肠挂肚的想念。 

　　2018年7月27日，国家主席习近平结束对南非的国事访问，在约翰内斯堡出席了金砖国家领导人第十次会晤后，专程抵达了一个非洲岛国。该国虽是弹丸之地，却占据着非常重要的地理位置。它就是印度洋的明珠——毛里求斯。 

　　毛里求斯与中国有四小时的时差，是一个距离接近十万公里的海岛国家，直达乘机需要十一个小时。它是连接非洲和亚洲的重要中转站，也是习近平总书记回国途中停留该国的重要原因，最近还刚刚加入了“一带一路”的宏伟规划。 

　　为进一步推进两国经济文化交流，浙江理工大学与毛里求斯大学合办的孔子学院正可谓适逢其时，很幸运我能成为浙江理工大学第一批赴毛的公派汉语教师。 

　　2017年3月，抵达毛里求斯之后，我们很快开始了教学工作。孔院初创，百废待举，毛里求斯大学经费匮乏，校园小巧玲珑，环境极其简陋，总体只能达到国内大学上世纪90年代的水平。我们只有一间窄小办公室和破旧教室，没有任何教学用具。记得前半年，学校食堂装修，没有微波炉，我和另一位老师都是吃自带的午饭，又冷又硬。居所共用一间厨房，两人的做饭时间需要错开，生活极其不便，狼狈不堪。初来乍到，水土不服，我的过敏症状十分严重，也常常发烧。早期的艰辛不可胜数，前人栽树，后人乘凉。我们的经验和教训，能够帮助后来者，让他们少走弯路，也十分值得。 

　　习近平总书记在2012年11月29日参观国家博物馆展览时，曾用三句诗词概括了中华民族的昨天、今天和明天。“中华民族的昨天正可谓‘雄关漫道真如铁’，中华民族的今天正可谓‘人间正道是沧桑’，中华民族的明天可以说是‘长风破浪会有时’。” 

　　“长风破浪会有时”，正是支撑我完成这两年工作的坚定信念。生活和工作中遇到了再多困难，我都努力一一化解，力图开拓毛里求斯汉语教学的一方疆土。 

　　作为一名致公党员，我时刻谨记我党先贤筚路蓝缕的过往，以兢兢业业的精神勉励自己，严格要求自我，遵纪守法。认真、负责地完成了孔子学院的各项教学和行政任务，撰写了数篇毛里求斯大学学生班与教工班的新闻稿，均刊发于新华网与浙江理工大学校园网等网站。我时刻牢记并秉持“学高为师，身正为范”的育人理念，以身作则，努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到不断地提高。 

　　在汉语教学方面，我一共负责了多个汉语班级，有毛里求斯大学教工汉语班、毛里求斯大学学生周末班和毛里求斯大学人文学院的汉语选修班。两年任教结束后，我班共有四位学生目前正在中国攻读硕士学位，很高兴看到他们在毛里求斯大学本科毕业后，选择了浙江继续攻读国际金融与贸易、经济学等硕士学位。下学期也即将有一名女生前来浙江就读。有十几位零基础的学生已经通过了HSK（汉语考试）3级的考试。一些基础好的学生还通过了HSK4级乃至5级考试。 

　　在教学实践中，语言教学如果按部就班，往往流于枯燥。我们的课时较少，大部分学生每周只上一天课，是一个极为不利的因素。因此在课堂教学方面，除了围绕课本编写教案、制作课件、完成课文的基础教学以外，我想方设法地激发学生对汉语学习的热情和兴趣。经过实践，有几种手段较为理想，一是课堂游戏，对于汉语初学者而言，游戏是保持学习热度的一种有效方式，因此，“拍苍蝇”、“击鼓传花”、“连词造句”、“看图说话”等游戏，在我的课堂最初或最后十分钟，是被经常采用的复习方式；二是网络资源的运用。比如Hello China一系列的中国文化小短片、Little Fox的儿歌视频、成语古诗小视频等等，这些视频并非随意选择，它们与学生学习的每一课生词、句型和课文均密切相关。通过朗朗上口的歌曲，有趣而生动的视频，学生在不知不觉间，既巩固了知识，了解了中国文化，又潜在地记住了不少新词；三是课内课外分组合作，多练多说。我鼓励学生使用Pleco、Hello Chinese等汉语学习APP，倡导他们多写多练，尽早脱离只识拼音，不认汉字的习惯。每堂课基本都有听写、汉字书写的练习与检查等等；四是加强课后的互动与交流，国外类似于微信的What’s app和Facebook小组，使我和学生们保持零距离的沟通，既能及时发布材料与课件，也能给他们布置作业，完成练习。 

　　我十分欣喜地看到，两年下来，坚持学习的学生不在少数；学习了半年的学生，能在贺卡上熟练地书写汉字，并使用了不少我们还未学过的生词；有学生见我经常使用卡片，甚至自制卡片进行复习与学习；还有学生自己打印出HSK试题进行测试与学习；孔子学院图书馆的借阅量也在不断地增加。课外活动方面，孔子学院举办了数场文化活动，引发了不小的反响。我指导学生积极参加了这些活动。我们演唱了《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》《大海啊，故乡》等歌曲；朗诵了诗歌《元日》《青玉案·元夕》；听取浙江理工大学专家的中国文化讲座等等。学生十分喜爱这类寓教于乐的课外活动。为了表演孔雀舞，教工班的一名学生甚至自掏腰包，制作了漂亮的舞裙；为了朗诵，学生班也自发组织了多次彩排。 

　　2018年6月，省委书记车俊率领浙江省代表团访问非洲，也抵达了毛里求斯大学。车俊书记和毛里求斯大学的校长发表了讲话。我们这个新兴的孔子学院，迎来了一个盛大的日子。为此，我指导周六班的学生们，持续排练了三个多月，精心准备了唯一的表演节目。我选择了数首唐诗进行演唱，分别是《静夜思》《悯农》和《春晓》。由于是初学者，他们基本不理解诗句的意思，读都困难，更不用说唱了，我便从字开始，逐字逐句地翻译、解释给他们听。最终，他们把诗句生生地啃了下来。期间有个周六是毛里求斯的公休日，全国人民都放假休息了，但学生们依然主动要求到学校排练，那天，我们聚在办公室，认认真真地练了好几个小时。我为他们感到骄傲，也确信我们一定能不辱使命。果然，当天学生们脱稿表演的《唐诗联唱》获得了一致好评。代表团的成员们和学生一起吟诵起童年时的诗句，在异国感受到了一缕乡思。 

　　学生们对汉语学习的热情，对老师的尊敬与爱戴，远远超出了我的预期。每年10月毛里求斯教师节之际，学生们都给我送来鲜花和礼物，这是难以忘怀的惊喜。每次课堂，他们都不忘给我带条红石斑鱼或者小点心。2018年2月，学生们甚至还偷偷给我买了生日蛋糕，实在令人感动。离别之时，他们送我的礼物塞满了半个行李箱。可以说，毛里求斯大学的学生们，使我真切地找到了对外汉语教师的意义和价值。而我所能做的是，尽心竭力地帮助他们，引导他们，去得偿所愿，实现梦想——到中国交流或留学。 

　　无论从地缘、政治、经济等各个方面，毛里求斯都和中国有着千丝万缕的联系。只占总人口百分之二的华裔，大多数是广东梅县的后裔。他们在毛岛扎根发芽，繁衍生息，但从未忘记自己对祖国的热爱。毛里求斯有唐人街，也有众多中式餐馆，不少中国媳妇嫁到毛岛，她们的孩子也大部分选择在中国留学，回国后从事相关的工作。我有不少华裔学生，他们的年纪分布从十几岁到八十多岁，不论男女老幼，学习的积极性都十分高。我也感受到了他们对中国深深的眷恋之情。这是一种发自血脉深处的亲情，血浓于水，又渗入日常的点点滴滴。一位华裔男学生，甚至热爱学习到每周三次出现在我的课堂上，实际上周中与周六的课进度是一样的，所以他每周都重复学习三次，却依旧兴致盎然。祖国对毛里求斯呢？同样以深沉而浓烈的爱关注着。毛岛公共交通网络落后，大部分公共汽车都是应该淘汰的印度车辆，但也有一部分空调车，是我国无偿捐赠给毛国的公共汽车。它们正是大家熟悉的金龙或者宇通客车，车身上会印着五星红旗和“中国援助”的字样，每次看到，亲切感都油然而生。毛里求斯国家广播电视电台，整体的建筑都由中国援助，步入期间，感觉自己好像回到了国内一般。我的一位好友，正是当地的中学汉语老师，她带我感受了一次她的播音节目。这是一个专门播放中国流行歌曲的节目，正是用客家语录制的。她说，接下来电视台也马上会制作播出客家语的电视节目。 

　　在毛里求斯，汉语虽不是官方语言，但中小学生是可以选修汉语的。由于多民族、多语言、多信仰，且具有多重殖民地背景，毛里求斯人日常使用克里奥尔语，这是一种英语、法语、荷兰语交融的洋泾浜语言，官方语言是英语，大多数人其实只能听懂法语。因此，很少有人能坚持学习汉语，他们会转而学习法语，汉语教学在毛里求斯的推广和传播是极其不易的。故而，需要广大的汉语教学者和志愿者们继续发挥他们的光和热。浙江理工大学在孔子学院建设方面，给予了巨大的支持和协助，每年中毛双方有多个学生交流团交互往来，学生们到中国的走访，既开拓了眼界，也坚定了他们学习汉语的信心。 

　　习近平总书记强调，“道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。他指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在大家也在讨论中国梦，何谓中国梦？我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。历史告诉我们，我们每一个人的个人前途命运都是和这个国家的前途命运，都是和这个民族的前途命运密切关联。国家好，民族好，大家才会好！”在今后的工作中，我将继续砥砺前行，以实现“中国梦”的伟大复兴为最终目标，以教书育人为己业，以传播中国文化为己任，以不愧外汉教师之名为己责。 

　　从路易港到杭州，一路走来，风尘仆仆，所见仍是同一片天和月，无论身处何时何地，我都会谨记，不忘初心，方得始终。（陈婧）