李洪远，1996年留学日本，2000年作为引进人才回到南开大学工作，2001年加入中国致公党。现任南开大学环境科学与工程学院环境管理与经济系主任、南开大学环境规划与评价所副所长，教授、博士生导师。兼任天津市规划委员会、历史文化名城保护与建筑艺术委员会委员，天津市生态学会副理事长，天津城市科学研究会理事等职务；他还兼任中国致公党中央环境与可持续发展工作委员会委员，致公党天津市委会委员、南开区委会副主委；天津市十一届、十二届政协委员。主要从事生态恢复理论与技术、生态规划与影响评价、城市生态建设等领域的教学与研究工作。 

　　作为一名来自教学一线的普通教师，也许他没有太多的轰轰烈烈，有的只是一颗热爱教育事业的赤诚之心。 

　　一、言传身教，育人为本 

　　作为一名高校教师，李教授始终秉承“育人为本，德育为先”的教育理念，把促进学生健康成长作为教学工作的出发点和落脚点，不仅传授学生实事求是、勇于探索的科学精神，还注意培养他们谦恭谨慎、团结友爱的优秀品格，用自己坦诚乐观的人格魅力和严谨敬业的治学作风去感染学生，用父亲般无私的关爱去感化学生，让他们把研究室当作自己的第二个家。  

　　2009年春天，一名从外地高校保送来的女研究生因难以适应新的学习和生活环境，精神状态出现问题，被诊断为严重的强迫症和抑郁症。李教授没有按照以往惯例，联系家长，劝其休学。因为一旦休学，她再回到学校的可能性将会非常渺茫，她的前程也就此断送了。李教授坚信，没有教不好的学生，也决不放弃任何一个学生。一方面，李教授经常与她交流谈心、反复开解，并带领她和同学们一起外出春游，用集体的温暖感化她。另一方面，李教授积极联络心理专家和医生，对她进行系统治疗。面对无助的学生家长，李教授郑重承诺：一定会让她顺利毕业并拿到硕士学位。经过一段时间的心理疏导和调整，她的病情基本好转，恢复了正常的学习和生活，大家都感到非常欣慰，但李教授并没有放松对她的关注。毕业前夕，面对写论文和找工作的双重压力，她的病情又有所反复，李教授及时察觉并帮助她调整心态，缓解内心压力，终于使她顺利毕业并拿到硕士学位，兑现了自己当初的承诺。现在，这位学生已经被全球石油行业巨头、500强企业之一的法国斯伦贝谢公司高薪录用，成为2011年学院就业最好的学生之一。 

　　陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是啊，只有爱的付出，才有爱的收获。在“南开大学首届良师益友”评选活动中，李教授获得了“良师益友”称号，学生们给予他这样的评价：“李老师严谨求实的治学态度、务实的工作精神、教书育人的无限热情、豁达的处事原则和乐观的生活态度，将成为激励我们今后学习、生活前行的巨大动力，也是我们终身受益不尽的永久财富。”寥寥数语胜过千言，辛勤耕耘终有回报， 学生们的肯定比起他在学术上获得的任何奖项都更为珍贵！李教授激动地说：“投身教育事业，我终生无悔！”

　　回首11年的教学生涯，有汗水也有泪水，有坎坷更有坚持。11年来，李教授累计为国家培养博、硕士研究生40余名，这些学生中有的获得优秀奖学金，有的获得优秀共产党员和优秀学生干部的称号。如今，这些学生已陆续走上工作岗位，李教授相信，他们无论身居何处，从事何种职业，一定会把研究室严谨求实、团结友爱的优良传统继续传承下去。 

　　二、潜心笃志，钻研业务 

　　作为一名科研工作者和恢复生态学方向的学科带头人，李教授潜心笃志，钻研业务。他主编的《生态学基础》教材入选普通高等院校国家级“十一五”规划教材；作为主讲教师之一的《环境学基础》课程入选国家级精品课程；他所属的“环境科学专业基础课程教学团队”被教育部、财政部批准立项为“2010年度国家级教学团队”。2010年，作为环境管理与经济系的负责人，他参与组织并成功申请到国内高校第一批“资源循环科学与工程”的本科专业，为南开大学在全国高校中率先开展资源循环科学与管理领域的综合性、交叉性的高端人才培养奠定了重要基础。在2011年国务院学位办一级学科授权点调整中，他又参与成功申请到国家第一批“生态学一级学科博士点”。 

　　11年来，他主持并参加的联合国UNDP项目、国家社科基金重大项目、国家教育部、环保部等部委科研项目、天津市科技支撑重点项目、天津市自然科学基金重点项目等有关生态建设领域的科研项目50余项，各项科研项目都圆满完成并获得好评，多次获得省部级科研成果奖。同时他在国内外核心期刊及国际学术会议上公开发表学术论文210余篇；主编、参编的专著、译著与教材15部。 

　　三、积极履职，服务社会 

　　作为一名民主党派成员，李教授积极参政议政，履职尽责，努力实现自己的人生价值。近几年，他共撰写提案、调研报告38篇，其中18篇被列为全国政协和市政协集体提案，7篇被列为市政协主席领衔督办重点提案等，他个人也被市政协评为“履行职能表现突出委员”。 

　　在滨海新区开发开放被正式纳入国家发展战略布局后，李教授敏感地意识到新区快速开发建设过程中生态建设的重要性，明确把滨海新区列为自己科学研究和参政议政的主战场，对整个区域生态环境展开全方位的系统调研。三年来，他带领研究团队，先后59次深入滨海新区展开现场调查，风餐露宿，星夜兼程，足迹踏遍新区2270平方公里的土地，拍摄现状图片1万多幅，采集植物、土壤、水体样品2000多个，获得了大量的基础数据。每次野外调查与采样，他都与学生一起下河挖泥取水、采集植物和土壤。他们常常要从很远的采集地点背着几十斤的土样回到车上。特别是夏季，他们冒着酷暑在湿地中调查采样，既害怕中暑，又要忍受难以想象的蚊叮虫咬，最多的一天李教授全身被蚊子叮了100多处，一个多月后才痊愈。野外考察最担心是道路问题，尤其是中新生态城地区刚开始建设，只有一条河堤路，下雨后被施工的车辆碾压，形成很深的水沟。李教授驾驶的汽车三次陷入其中，进出不得。每遇到这样的情况，他只有和学生们一起挖泥垫土，费尽九牛二虎之力，才能把车移出。 

　　功夫不负有心人，李教授的研究终于取得了成果，摸清了30年来滨海新区湿地生态系统演变和景观格局动态，首次提出了滨海新区的生态网络结构和“三级生态控制线”的规划策略。他根据研究结果，撰写了《关于构建中新生态城人居环境三大绿色体系的建议》等12篇有关滨海新区的提案和调研，得到了新区政府和有关部门的重视与采纳。 

　　通过多年来的努力和实践，李洪远教授成功地将本职工作与参政议政有机结合，把参政议政看作是本职工作的理性延伸，把学术观点转变为提案和建议，为祖国的教育事业和天津的可持续发展做出了积极贡献。