转眼间，李宝玉加入致公党已有十年了。十年间，党组织的浸润使他更加成熟。参政党“有为有位”的思维时刻提醒着他，促使他以炽热的情怀去履行一个参政党党员的责任。 

　　李宝玉是一名中学历史老师，由于学科的特点，对中国新民主主义革命及新中国政治建设比较了解，这一历史时期的统一战线中有致公党的华彩。在没有加入致公党之前，他在教学中不是很在意致公党的历史。从加入致公党的那一刻起，每当教授这一段史实，他总是不自觉地扩展，向学生讲述什么是致公党，讲解党的历史及多党合作的传统。结合自己的亲身经历，讲解政协制度以及如何参政议政。下课之余，他还会让学生说说他们所知的社情民意，许多的提案线索也来自学生的提示和诉求。在教学工作中，他会更加注重学校的发展，关心学生的成长。2006年，了解到个别学生的家庭状况，即刻撰写了关注留守儿童的提案。2007年，获悉本校一名学生被“土炮车”碾压致死，便撰写了关于重拳整治违规车辆上路行驶的提案。2008年，目睹农业集体化时期的大量水利设施遭到破坏，随即呼吁农村水利整修。2011年，结合工作体验，他提出了缩小城乡教育差距的建议。他的社情民意信息还关注农村生态建设、农村养老问题等。 

　　加入致公党，他从未有功利性的动机，唯有单纯的政党意识和参政热情，富有凝聚力和战斗力的党组织赋予他更为浓烈的情怀。他表示身在农村，就应该为农村代言，借助参政议政平台，为老百姓作力所能及的呼吁，这样自己也会感觉更充实。他希望用自己的坚持，为扩大致公党的社会影响尽自己绵薄之力。 

　　李宝玉，致公党泉州市泉港总支第三支部党员，荣获致公党福建省委2015年“创建先进基层组织，争当优秀致公党员”活动先进个人。