当前，我国正在大力推进精准扶贫、精准脱贫工作，争取到2020年前全面消除贫困。在消除物质贫困的同时，建议进一步重视对农民的“基础教育”，包括思想政治、优秀传统文化、道德法制等方面的教育，加强软实力建设，全面提升农民整体素质，提高精准扶贫效果。 

　　一、以政府为主导，持续对农民进行教育引导。充分利用报纸、电视、网络、微信等主阵地大力进行宣传，采取易学易懂、易于接受的形式，通过农民夜校、法律课堂等丰富多彩的活动，加强思想政治、优秀传统文化、道德法制教育。通过政治思想教育逐步提高农民的政治素质和政治站位，使其在思想上行动上与中共中央保持高度一致，便于政令畅通；通过传统文化教育大力弘扬传播我国优秀传统文化精髓，促进优秀民族精神文化传承；通过道德法制教育不断提高农民的道德素养和法律意识。 

　　二、以村委为单位，发挥村党支部教育主导核心作用。由县市级政府统一制定“基础教育”规划和实施方案，编制相关教育材料、视频、节目等，由乡镇政府作为村级教育的督导和推动者，将村委作为教育单元，开展农户“基础教育”。发挥村党支部战斗堡垒作用，将其作为“基础教育”的主导者，负责发放资料、组织学习等；将学习情况与“文明户”“光荣户”等荣誉评定相结合，倡导新时代新农民新形象，引导大家以提高政治素质、弘扬传统文化、遵守道德和法律法规为荣，弘扬正能量，激发爱国情怀。 

　　三、将“基础教育”融入农村中小学教育。将优秀传统文化精髓教育和道德教育作为考试科目，从娃娃抓起，从小强化；充分利用“小手牵大手”优势，引导农村部分文化层次较低的家长提高综合素质，有条件的学校可以在“基础教育”课上邀请家长一起参加学习交流，共同提高。 

　　四、设立村级、镇级、市级甚至省级国家级“精神文明个人”奖项，以此推动“基础教育”。由相关部门制定各级“精神文明个人”奖的标准和考核办法，获得“精神文明个人”可以享受住房消费贷款优惠政策、创业扶持资金支持、疗养度假等奖励，引导人人争创“文明个人”，村村争创“文明村镇”，进一步推动“基础教育”深入开展。 

　　五、将本地区“基础教育”开展情况纳入年度工作考核指标。相关部门应制定详细的考核细则和奖惩办法，细化措施，严格考评，强化督导落实，形成责任网络，真正将农村“基础教育”落到实处，进一步推动农村发展和全面脱贫。